礼记大道之行也朗诵背景的相关图片

礼记大道之行也朗诵背景



下面围绕“礼记大道之行也朗诵背景”主题解决网友的困惑

礼记中的名言:大道之行也···反映了怎样的社会背

在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德.有才德的人选出来(给大家办事),人人讲求诚信,崇尚和睦.因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女,要使老年人...

《大道之行也》教案

《大道之行也》教案 篇1 一、预习检测: 1、正字音 选贤与能()睦()鳏()恶() 矜(原读jīn,在文中读)幼有所长()男有分() 二、学习目标 知识与能力: 1、积累一些重要...

初二下语文大道之行也礼记名师讲解听听吧!

详情请查看视频回答

"大道之行也,天下为公---疾者皆有所养."《礼记 礼运

《礼记·礼运》:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,...

礼记二则大道之行也原文及翻译大道之行也原文及翻译

1、原文:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,...

大道之行也先秦 · 《礼记》大道之行也,天下为公,选

(翻译)大道通行的时代,天下是人们所共有的,选举贤能的人主持政事,讲求信义推行和睦。所以人们不单是亲爱自己的父母,也不单是亲爱自己的子女,使社会上的老人...

《礼记》的《大道之行也》,对后世产生了什么影响?

小康大同理念,深入人心,小康大同理论成为民族文化的精品。近代康有为著作《大同书》,传承发扬光大大同理论,影响至今绵绵不绝,日益深入人心。

先秦|礼记·大道之行也

大道之行也,天下为公。选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分...

大道之行也教学设计

大道之行也教学设计 篇1 教学目标 1、熟读背诵课文,掌握文章内容。 2、了解孔子“大同”社会的思想意义。 教学重点 通过反复朗诵课文掌握文章内容 教学难点 掌...

《礼记》二则 虽有嘉肴 大道之行也

《虽有嘉肴》一文,描绘的是青徐军队水战的教训,而“大道之行”则指向儒家理想的大同社会,一个以公正、和谐和共享为特征的乌托邦。孔子的理想是天下为公,通过选...

网站已经找到数个礼记大道之行也朗诵背景的检索结果
更多有用的内容,可前往福州儿童语言发育迟缓训练|福州特殊教主页查看
 返回顶部

©CopyRight 2011-2024
1.本站为非盈利站点,旨在为网友提供一些知识点,内容仅供参考。如发现数据错误或观点错误,还请海涵并指正,我会提升算法纠错能力,以提供更加真实正确的资讯。
2.文字图片均来源于网络。如侵犯您的版权或隐私,请联系rscp888@gmail.com说明详情,我们会及时删除。
——福州儿童语言发育迟缓训练|福州特殊教